绿纲教材的第三版。这里解释了为什么要选择C答案。”
老教师一看是一个学生，更加不耐烦了，“你一个学生知道啥啊？我们都出题多少年了，不可能有这种错误的，还是要以学校的答案为主”
甚至都没看苏陌手里的书一眼，就否定了他的想法。
见老教师不听，苏陌再次说道：“老师，这里指明了参考了官方的哪些文献，所以修改了答案。”
老教师只是挥挥手，吴美琳见状拉过苏陌说道：“苏陌同学，你看这件事确实不是老师不想帮你。”
“没事，吴老师，我可以去找副校长帮我看看。”
听到苏陌提到副校长，老教师旁边的一个青年教室开口道：
“这位同学，学生应该好好学习，而不是把事情放在这种没有意义的事情上。”
苏陌也不害怕，只是说道：“老师，如果质疑答案是浪费时间的话，那出题的意义是什么?”
额？？?几个老教师一下子呆在原地。
【姜老师觉得你不尊重老师，心生怒气。负面情绪值+50】
“小吴，我看你这个学生有点不尊重老师。”其中一个老教师面露厉色说道，语气中充满了不悦。
“姜老师您别生气，孩子也是想要确定这个知识点的准确性。”
吴美琳赶紧打着圆场，苏陌这孩子确实太固执了。
不过这也理解，这道题关系着这场选拔考试的胜利。
“我们几个人出题到审核都多少次了，不可能犯这种低级的错误。”姜老师对自己的工作自信无比。
就在这时，外面传来一个声音。
“你们在讨论什么?”一个中年男人走了进来。