得钟益的建议很有道理。他决定，要和南俪一起，为夏欢欢制定一个合理的学习计划，既要保证她在数学上的进步，也要关注其他科目的学习。
夏君山问：“师弟，您觉得我们应该如何安排欢欢的学习计划？她需要参加哪些辅导班？”
钟益想了想，说：“师哥，我建议先让欢欢参加一些针对性的辅导班，比如数学和英语。这些科目对翰林学校的录取非常重要。同时，也要保证她的休息时间，避免过度劳累。”
夏君山和钟益的对话让他更加明确了自己的目标。他决定，要和南俪一起，为夏欢欢创造一个有利于她学习和成长的环境。他们需要相信夏欢欢的能力，给她足够的鼓励和支持。他们需要明白，孩子们的成长是一个漫长的过程，需要耐心和理解。
晚上回家夏君山和南俪说了他和钟益交谈的结果，南俪也很支持，让他一定要多听听钟益的建议，毕竟教育方面钟益的比较权威的，夏君山欣然答应。